Madde Detay

İstanbul’da doğdu. İlkokul, ortaokul ve lise öğreniminden sonra, lisans öğrenimini Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Ana Okulu Öğretmenliği Bölümü’nde (1992-1996) tamamladı. Yüksek lisans öğrenimini Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Okul Öncesi Öğretmenliği Yüksek Lisans Programı’nda , ''5-6 Yaş Grubu Aile Katılımlı Sosyalleşme Programı'' konulu tezi ile bitirdi (Temmuz 1998). Doktora öğrenimini de Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Okul Öncesi Öğretmenliği Doktora Programı’nda ''Marmara İlköğretime Hazır Oluş Ölçeği'nin Geliştirilmesi ve Standardizasyonu'' konulu teziyle Temmuz 2003 tarihinde tamamladı.

1996 yılında Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü-Okul Öncesi Eğitimi Anabilim Dalında öğretim üyesidir. Türkiye Okul Öncesi Eğitimi Geliştirme Derneği ve Eğitim Bilimcileri Derneği üyesidir. Polat, ilk kez 60-78 ay aralığındaki çocuklara özgü olarak "okul olgunluğunu" ölçmek amacıyla geliştirdiği “Marmara İlköğretime Hazır Oluş Ölçeği"nin sertifika eğitimini vermeye devam etmektedir. 2002’den bu yana Milli Eğitim Bakanlığının Okul Öncesi Eğitim Programı Yazım ve Yaygınlaştırma Komisyonu'nda görev yapmaktadır. Ayrıca Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü’nün 0-18 Yaş Aile Eğitim Programlarının yazar ve danışmanları arasındadır.

Ulusal ve uluslararası pek çok projede yer alan Özgül Polat Unutkan’ın okul öncesi çocuklar için yazdığı hikâye ve masalların yanı sıra, kendi uzmanlık alanı olan konularda da İlköğretime Hazırlık ve İlköğretim Programları, Okuma ve Yazı Farkındalığı, Görsel Okuma, Ses ve Yazma Eğitimi, Okul Öncesi Eğitim Programları, Duyu Eğitimi, Çoklu Zeka Uygulamaları, Aile Eğitimi, Çok Kültürlü Eğitim, Çocuklarda Kapasite Geliştirme gibi çeşitli kitapları vardır. Ayrıca Polat’ın, okul öncesi ve ilkokul 1. sınıf eğitimi alanlarına yönelik pek çok kaynakta yazar, editör ve danışman olarak imzası bulunmaktadır. Polat, okul öncesi çocuklara ve öğretmenlere, ailelere, ayrıca dezavantajlı çocuklar ve ailelerine yönelik olarak yürüttüğü birçok doktora ve yüksek lisans tezleri, danışmanlığını ve yürütücülüğünü yaptığı ulusal ve uluslararası projeler bulunmaktadır.

Yazdığı hikâye ve masal kitaplarında; özellikle okul öncesi eğitim çağındaki çocuklara hitap etmekte, bol resimli ve akıcı, sade bir dil kullanmaktadır.