Madde Detay

Ankara-Gülveren’de doğdu. Aslen Tokat-Reşadiyelidir. İlköğrenimini Aka Gündüz İlkokulunda (1973), orta öğrenimini ise Gülveren Lisesinde (1979) tamamladı. 1980-1987 arasında Kastamonu Ziraî Mücadele ve Karantina Müdürlüğünde memur olarak çalıştı. 1987’de Gazi Üniversitesi Basın Yayın Yüksek Okulu, Gazetecilik ve Halkla İlişkiler Bölümünden mezun oldu. Kültür ve Turizm Bakanlığı’nın Kastamonu'da açtığı Uygulamalı Hat Sanatı kursunda Kastamonulu Hattat Emrullah Demirkaya'dan rik'a yazısını öğrendi. Milli Eğitim Gençlik ve Spor Bakanlığının İzmir Buca'daki tesislerinde düzenlediği “İzcilik Temel Liderlik” kurslarına Gazi Üniversitesi Basın Yayın Yüksek Okulunu temsilen katıldı. 1987’den itibaren Ankara’da Kültür Bakanlığı Telif Hakları ve Sinema Genel Müdürlüğü bünyesinde görev yaptı. 1995 yılında bir yıl süreyle Kültür Bakanlığının açtığı tezhip kursuna devam etti. Yıl sonunda açılan sergiye 5 eserle katıldı. 4 adet çocuk şiirinin, çizgi film-klip-çocuk şarkısı olarak yapımı gerçekleştirildi. 5 şiirinin kliplerini çekti. 1995’te Objektif dergisini (4 sayı), 1998’de Kervan dergisini (6 sayı) çıkardı. Bir süre Merhaba isimli aylık bir gazete yayınladı. Abant İzzet Baysal Kız Yetiştirme Yurdu öğrencileri için Bir Gemi Nasıl Yürür adlı tek perdelik tiyatro oyununu yazıp yönetti. Çocuk hikâyesi dalında iki defa üçüncülük ödülü aldı. Türkiye Yazarlar Birliği’nce Konaktaki Hazine kitabıyla 2013 yılında çocuk edebiyatı dalında ödüle layık görüldü.

Türkiye Yazarlar Birliği, İlesam ve Türksav üyesi; Çocuk Edebiyatçıları ve Sanatçıları Birliği ile Bala Kitap Topluluğu’nun kurucu üyesidir.

Yılmaz Erdoğan’ın şiir ve yazıları Mavi Kırlangıç, Tercüman Çocuk, Dünya Çocuk, Sur, Kümbet gibi dergilerin yanı sıra kendi çıkardığı Objektif’te yer aldı. Üç romanı kitaplaşmadan önce Türkiye Gazetesi’nde tefrika edildi. Kimsesiz ve köprü altı çocuklarının dünyalarını anlatan şiir, hikâye ve romanlar yazdı. Çocuk ve gençlik kitaplarında tarih, kültür ve doğa miraslarının yer aldığı coğrafyalara odaklanarak okuyucu üzerinde farkındalık yaratma çabası güttü. Gençlik romanlarında mizah ve romantizmi harmanlayan konularıyla dikkat çekti. Ayrıca romanlarında bireyin yetişme serüveni içinde önemli bir dönem olan gençlik ve sorunlarını, öğretmen-öğrenci ve eğitim süreçlerini, eğitici niteliği öne çıkararak kurguladı. Yazarın şiir, öykü ve roman türünde yazdığı eserlerin genel karakteristiği genç nesillere erdemli, onurlu, fedakâr ve faydalı bireyler olmalarını telkin eden ibretlik hikâyeler anlatmaktır. Yaşanan dünyada “çocuklarını sokağa atmayan, dünyalarını karartmayan, yarınlar için gizli emeller gütmeyen fedakâr insanlar gerek” diyen yazarın kurgu evreni genel anlamda bu anlayış üzerine oturmuştur. Bilsem ki Döneceksin romanında tek gayesi sabırla çalışmak ve başarıyı elde etmek olan liseli bir kızın İstanbul’da karşılaştığı sıkıntıları, zorlukları bildiği formüllerle çözmeye çalışması, kötülüklerle mücadelesi ve başarısı anlatılır. Eserlerinin bütününde Yılmaz Erdoğan’ın temel gayesi genç nesil üzerinde tesiri olabilecek örnek yaşamları hikâye ve roman aracılığıyla okurla buluşturmak, eğitici-öğretici niteliği olan eserler ortaya koymaktır.